Рудольф Вайґль
2 вересня 1883
142 роки з дня народження
ЧОМУ ЦЕЙ ДІЯЧ Є У НАШОМУ ЩОДЕННИКУ?
Рудольф Вайгль є творцем першої ефективної вакцини проти висипного тифу – хвороби, яка під час війн та епідемій забирала мільйони життів. Його винахід став проривом у медицині та мав колосальне значення для людства. Значна частина його наукової діяльності, зокрема створення вакцини, відбувалася саме у Львові, де для нього був створений Інститут тифу та вірусології, що став світовим науковим центром. Попри численні виклики, включно з політичним тиском та небезпекою під час і після війни, він залишався вірним своїм принципам і продовжував свою наукову та гуманітарну місію.
ЯКУ ЦІННІСТЬ ЦЯ ПОСТАТЬ АБО ЇЇ ІСТОРІЯ УОСОБЛЮЄ?
- Науковий геній та інноваційність: Здатність мислити нестандартно, знаходити новаторські революційні рішення для вирішення глобальних проблем людства, що змінюють світ.
- Гуманізм та самопожертва: Прагнення допомагати іншим, захищати їх від хвороб чи смерті, не зважаючи на їхнє походження чи віросповідання, працюючи в небезпечних умовах з ризиком для життя.
- Відвага та незламність: Збереження наукових та етичних принципів в умовах тоталітарного тиску та війни. Мужність протистояти жорстокості та несправедливості, не зраджуючи собі навіть у найскладніших умовах.
- Соціальна відповідальність вченого: Розуміння того, що наукові знання повинні служити на благо людства, а не бути використані на шкоду.
- Відданість справі: Життя, повністю присвячене науковим дослідженням та боротьбі з хворобами, що дозволило досягти видатних результатів.
- Значення медицини: Його приклад підкреслює критичну важливість медичної науки та її здатність впливати на долі мільйонів.
БІОГРАФІЧНІ МАТЕРІАЛИ, РОБОТИ / ТВОРИ
- Народження та ранні роки: Народився 2 вересня 1883 року в Пшерові (Моравія, тоді Австро-Угорщина). У 5 років втратив батька, виховувався вітчимом Юзефом Тройнаром, який був викладачем у Стрийській гімназії.
- Освіта: Закінчив гімназію у Стрию. Навчався на біологічному факультеті Львівського університету (тоді Університет Яна Казімєжа), який закінчив у 1907 році. У 1913 році здобув докторський ступінь. Його ранні роботи були присвячені клітинній структурі та трансплантації.
- Початок боротьби з тифом: З початком Першої світової війни (1914 рік) був мобілізований до австро-угорської армії як лікар і паразитолог, де займався боротьбою з педикульозом – головним переносником висипного тифу. Тоді розпочав дослідження для розробки вакцини.
- Львівський період та створення вакцини: Очолив кафедру загальної біології та патології у Львові, на базі якої у 1920 році було створено Інститут тифу та вірусології спеціально для Рудольфа Вайґля. Тут він створив першу ефективну вакцину проти висипного тифу. Він розробив унікальний метод культивації збудника тифу в кишечнику вошей, заражаючи їх під мікроскопом. Використовував “годувальників” – людей, які добровільно надавали свою кров для годування вошей.
- Гуманітарна діяльність під час Другої світової війни: Протягом німецької окупації Львова (1941-1944) Вайґль перетворив свій інститут на притулок. Він свідомо приймав на роботу євреїв, польських інтелектуалів, учасників руху опору, що рятувало їх від переслідувань і навіть від смерті.
- Післявоєнний період: Після Другої світової війни емігрував Польщі. Працював у Ягеллонському університеті (Краків) та Познанському медичному університеті.
- Смерть: Помер 11 серпня 1957 року в Закопане, Польща.
ЦІКАВІ ФАКТИ
- Його вакцина була єдиною дієвою зброєю проти висипного тифу протягом багатьох років і врятувала мільйони життів.
- Вайгль розробив метод виробництва вакцини, використовуючи вошей як “біологічні фабрики”. Це був новаторський, хоча й надзвичайно трудомісткий та небезпечний процес.
- Технологія виробництва вакцини була унікальною і вимагала залучення тисяч “годувальників” вошей, які добровільно дозволяли вошам харчуватися їхньою кров’ю.
- Він відмовився підписувати Volksliste (список осіб німецького походження), що дозволило б йому користуватися привілеями від окупантів.
- Його вакцина контрабандою постачалася до Львівського та Варшавського гетто, концентраційного табору Освєнцім та на східний фронт, рятуючи людей, що знаходились під загрозою епідемії..
- Рудольф Вайґль був багаторазово номінований на Нобелівську премію з фізіології та медицини (зокрема у 1930, 1942, 1946, 1947, 1948, 1950, 1953, 1954, 1956 роках), але так її і не отримав, цьому завадила політична ситуація.
- За свої гуманітарні зусилля та порятунок євреїв під час Голокосту у 2003 році Рудольф Вайгль був посмертно нагороджений медаллю “Праведник народів світу” від ізраїльського меморіалу Яд Вашем.
- Його ім’ям названо один із кратерів на Місяці.
СПОСОБИ, ЯКИМИ КОМУНІКУЄМО ПРО ПОСТАТЬ З УЧНЯМИ
- Тематичний «Урок добра і мужності»: Розповідь про життєпис Рудольфа Вайгля, його боротьбу з тифом та порятунок людей.
- Перегляд документальних фільмів: Обговорення фільмів, присвячених життю та діяльності Вайґля, або історичних подій, пов’язаних з висипним тифом та Голокостом. Приборкувач вошей – Рудольф Вайгль https://www.youtube.com/watch?v=j1LqeOdByRo
- “Історія однієї хвороби”: Вивчення історії висипного тифу та його впливу на суспільство до відкриття вакцини Вайгля.
- Проєкт “Наука рятує життя”: Учні можуть дослідити історію епідемій висипного тифу, історії створення вакцин та їхнього впливу на людство, з акцентом на внеску Вайгля. Або підготувати проєкт про яскраве життя Рудольфа Вайгля чи його слід у Львові.
- Дискусія “Етичний вибір у складні часи”: Обговорення етичних дилем, з якими стикався Вайґль, важливості морального вибору та громадянської позиції вченого в умовах війни чи диктатури.
- Екскурсії: Відвідування місць, пов’язаних з життям та діяльністю Вайґля у Львові, ознайомлення з приміщенням, де знаходилася його лабораторія (тепер зоологічний музей при біологічному факультеті ЛНУ), ін.
- Виставка/постерна сесія: Створення інформаційних постерів або міні-виставки про Вайґля та його внесок.