5-денний табір, де діти не просто гратимуть у настільні ігри , а створять власний проєкт на базі відомих механік. 

Вони будуть вигадувати правила , тестувати їх, сваритися, домовлятися, переробляти,  а потім знову тестувати і найголовніше – творити та розважатися.

В рамках кемпу вони попрацюють у Photoshop, змоделюють 3D елементи для гри , навчаться спілкуватися з різноманітними ШІ та генерувати потрібний їм контент, а також користуватися 3D та звичайним принтером.

За тиждень команда новоспечених розробників ігор пройде шлях від ідеї до готової настільної гри, власний примірник якої можна буде забрати додому.

Що нас чекатиме:

День 1 – Ідея та вибір гри
Усі найкращі ідеї виникають з “брейншторму” .
Ми зіграємо в кілька настільних ігор, розберемось що в них цікавого, а що навпаки дратує та вимагає покращення.

Сформуємо команду та разом вирішимо:

  • як називатиметься наша ігрова “студія”;
  • яку гру ми будемо створювати;
  • якими будуть її основні правила;
  • хто відповідатиме за кожен аспект гри (правила, механіки, дизайн тощо).

До кінця дня у дітей сформується чітке розуміння: “Ми робимо свою гру – і вона буде ідеальною”.

День 2 – Розробка прототипу
Створимо першу, “чорнову” версію гри:

  • вигадаємо базові правила та придумаємо назву;
  • визначимо який ігровий реквізит нам потрібен та почнемо його створення.

Наприкінці дня отримаємо прототип, який буде “сирим”, але дозволить протестувати основну ідею .

Так ми визначимо: що працює, що ламається, а що варто покращити.

День 3 – Покращення та баланс

Прокачаємо наш прототип.

  • змінюємо сумнівні правила;
  • допрацьовуємо старі / додаємо нові механіки;
  • працюємо над ігровим реквізитом.

Діти вчаться думати як геймдизайнери: “А як зробити гру такою, щоб усім було цікаво?”.

День 4 – Дизайн та фінальна версія
Поступово переходимо від “чернетки” до фінальної версії гри.

  • фіналізуємо наш реквізит (ігрове поле, картки, фішки тощо);
  • оформлюємо пакування.

Це день, коли гра майже готова

День 5 – Презентація

Комплектуємо наші ігри

  • друкуємо та складаємо примірники;
  • діти презентують кінцевий продукт;
  • батьки грають в гру дітей.

В кінці ніяких дипломів чи грамот, а готова гра, про яку кожна дитина може сказати, що створила її власноруч.

Що ми отримаємо за цей тиждень:

  • розуміння, як працюють настільні ігри;
  • навички придумування правил і логіки гри;
  • досвід створення продукту від ідеї до результату;
  • розвиток креативності та уяви;
  • вміння працювати в команді та домовлятись;
  • можливість вихвалятися, що “сам створив гру”.